/ Forsiden / Siste nytt / Kunnskapsløftet – fra ord til handling
Kunnskapsløftet – fra ord til handling
Mer mestring og læring på Borgund vgs, - resultat så langt i prosjektet
Læring og mestring anses som en hovedinnfallsvinkel for å tilrettelegge opplæringen på alle nivå, fra dem som trenger ekstra hjelp til dem som trenger ekstra faglige utfordringer. Denne utfordringen ser skolen på som en sentral del av Kunnskapsløftet.
Artikkel - Mer mestring og læring ved Borgund vgs
